Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

ADRIANA POSADA
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Nivel educativo: Secundaria 2º
Objetivo: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de práctica de valores


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de desarrollar estrategias y creatividad para resolver problemas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre problemas que identifiquen en su entorno relacionados con la falta de práctica de valores.


Desarrollo:



  • Formar grupos de trabajo interdisciplinarios.

  • Cada grupo deberá elegir un problema identificado y plantear una estrategia creativa para solucionarlo, considerando la práctica de valores.

  • Los grupos deberán investigar y recopilar información relacionada con su problema y estrategia propuesta.

  • Fomentar el trabajo en equipo, el diálogo y la cooperación entre los alumnos.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su problema y estrategia propuesta ante el resto de la clase.

  • Fomentar la reflexión y el análisis sobre las diferentes alternativas de solución planteadas.

  • Realizar una retroalimentación constructiva sobre las presentaciones y aportaciones de los demás grupos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retomar la sesión anterior recordando los problemas identificados y las estrategias propuestas.

  • Reflexionar sobre la importancia de la planificación y organización e