Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 2º

PDA (Propósito de aprendizaje): Aplicar conceptos organizadores para dar cuenta de las etapas en que se desarrolló la lucha por la Independencia de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática: Dificultades en la comprensión lectora y falta de valores que ponen en riesgo el aprendizaje.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Título: Introducción a la lucha por la independencia
Fase de Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una breve actividad de motivación, como la proyección de imágenes relacionadas con la Independencia de la Nueva España.

Fase de Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta de un fragmento de un documento histórico relacionado con la lucha por la independencia.


• Organizar a los estudiantes en grupos y proporcionarles un cuadro sinóptico en blanco donde deberán identificar las etapas de la lucha por la independencia.


• Los grupos investigarán y completarán el cuadro sinóptico con información relevante sobre cada etapa.

Fase de Cierre:

• Cada grupo presentará su cuadro sinóptico y compartirá con la clase la información encontrada.


• Realizar una reflexión grupal sobre los valores que se evidencian en los movimientos independentistas.

Sesión 2:
Título: Personajes clave en la lucha por la independencia
Fase de Inicio:

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Proyectar imágenes de los personaj