Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo (PDA): Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Desarrollo interdisciplinar: Atender al problema de desempeño académico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, enfocándose en la interculturalidad.


• Realizar una breve lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por interculturalidad y cómo se manifiesta en su entorno.


• Presentar ejemplos de cómics o mangas en inglés que aborden temáticas relacionadas con la interculturalidad.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos que trabajarán en grupos para crear su propio cómic o manga en inglés.


• Dar instrucciones claras sobre la estructura y contenido del cómic o manga: debe incluir situaciones que rescaten la importancia de la interculturalidad, diálogos en inglés, y elementos artísticos como colores, viñetas, etc.


• Proporcionar recursos como papel, lápices de colores, marcadores, etc., para que los alumnos puedan comenzar a planificar su cómic o manga.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta sus ideas iniciales y avances en la planeación de su cómic o manga.


• Resolver dudas y brindar retroalimentación sobre las ideas presentadas.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, como investigar vocabulario relacionado con la interculturalidad en inglés.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión ante