El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Benigno Gomez
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Objetivo (PDA): Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.
Problemática: Existe un gran número de personas, entre ellos los adolescentes, que acostumbran el consumo de alcohol, convirtiéndose en un problema social.
Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación de la problemática: Exponer a los alumnos la situación del consumo de alcohol en la sociedad, haciendo énfasis en el impacto negativo que tiene en la salud de las personas y en el entorno social.
- Reflexión inicial: Realizar preguntas que generen reflexión en los alumnos, como "¿Por qué creen que algunas personas consumen alcohol?", "¿Cuáles creen que son las consecuencias del consumo de alcohol?".
Desarrollo (30 minutos):
- Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los efectos del consumo de alcohol en la salud y en la sociedad. Deben buscar información en diferentes fuentes y presentarla de manera clara y ordenada.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común: Cada grupo presenta los resultados de su investigación y se genera una discusión en el aula sobre los efectos del consumo de alcohol.
- Conclusiones: Realizar una reflexión conjunta sobre lo aprendido y resaltar la importancia de tomar decisiones responsables en relación al consumo de drogas.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior: Realizar