Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: El mal uso de los dispositivos electrónicos como celulares, computadoras, laptop, vapeadores y tablet.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el mal uso de los dispositivos electrónicos y sus consecuencias.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducir el concepto de energía en los procesos técnicos y su importancia.


• Explicar diferentes fuentes de energía utilizadas actualmente en los procesos técnicos, como la electricidad, el petróleo, el gas natural, etc.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos investiguen y presenten información sobre el impacto ambiental de cada una de estas fuentes de energía.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una discusión en grupo sobre las alternativas sustentables de energía en los procesos técnicos.


• Reflexionar sobre cómo podrían aplicarse estas alternativas en el mal uso de los dispositivos electrónicos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar a los alumnos el tema de la clase anterior y el objetivo a cumplir.


• Hacer una breve repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar ejemplos de dispositivos electrónicos que utilizan energías renovables, como paneles solares o dinamos.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos diseñ