La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Ociel Catalán Hernández
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Objetivo: Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Comprensión lectora
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
- Introducción al tema de la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
- Discusión en grupo sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.
- Lectura en voz alta de un texto narrativo en inglés sobre la vida cotidiana de hablantes de diferentes lenguas.
- Realización de un organizador gráfico sobre las características de las diferentes lenguas mencionadas en el texto.
Sesión 2 (45 minutos)
- Revisión del organizador gráfico realizado en la sesión anterior.
- Presentación de infografías sobre la diversidad lingüística en México y en el mundo.
- Lectura de una biografía en inglés de un hablante de una lengua indígena de México.
- Análisis y discusión del texto biográfico.
- Realización de un organizador gráfico sobre la vida y las costumbres del hablante de la lengua indígena.
Sesión 3 (45 minutos)
- Revisión del organizador gráfico realizado en la sesión anterior.
- Lectura en voz alta de un texto narrativo en inglés sobre la vida cotidiana de hablantes de diferentes lenguas en el pasado.
- Análisis y discusión del texto narrativo.
- Realización de una presentación oral sobre la vida y las costumbres de los hablantes de di