Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias

Plan de clase

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias

Objetivo (PDA): Manifiesta una postura crítica sobre la memoria colectiva, acerca de un acontecimiento relevante para la comunidad, al hacer uso de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemas a atender: Baja lateracidad, problemas de convivencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la memoria colectiva y su importancia para la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre acontecimientos relevantes para la comunidad.


• Presentar ejemplos de diferentes medios artísticos utilizados para representar la memoria colectiva.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de lateracidad y su relación con la creatividad artística.


• Realizar ejercicios de estimulación de la lateracidad, como dibujar con la mano no dominante.


• Reflexionar sobre la importancia de la convivencia y el respeto en un proyecto comunitario.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que elijan un acontecimiento relevante para la comunidad y lo investiguen.


• Plantear la tarea de buscar diferentes medios artísticos para representar la memoria colectiva de ese acontecimiento.


• Asignar grupos de trabajo para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los conceptos de memoria colectiva y lateracidad.


• Presentar ejemplos de proyectos comunitarios que han utilizado diferentes medios artísticos para registrar experiencias.

Desarrollo:

• Los grupos de trabajo investigarán y seleccionarán un medio