Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º de Inglés:
Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario

Atención al problema: La falta de recursos estéticos en la literatura puede hacer que un texto resulte monótono, carente de emoción y dificulte la transmisión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué son los elementos y recursos estéticos en la literatura.


• Motivación a través de la lectura de un breve fragmento literario en inglés que muestre diversos recursos estéticos.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes elementos y recursos estéticos en la literatura, como la metáfora, la prosopopeya, la aliteración, entre otros.


• Lectura en grupo de un cuento corto en inglés con ejemplos de recursos estéticos.


• Análisis y discusión de los recursos estéticos presentes en el cuento.


• Elaboración de un glosario de términos relacionados con los elementos y recursos estéticos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura.


• Planteamiento de una actividad para la siguiente sesión donde los alumnos deberán identificar recursos estéticos en textos literarios.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de los textos literarios qu