Azar y probabilidad
Yazmin violeta Montes
Ubicación curricular
Contenido Azar y probabilidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara cualitativamente dos o más eventos a partir de sus resultados posibles, usa relaciones como: “es más probable que…”, “es menos probable que…”.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y se les invita a formar equipos de trabajo.
- Se les presenta el tema del día: el azar y la probabilidad.
- Se les pregunta a los alumnos si han escuchado hablar de estos conceptos y si saben qué significan.
- Se les muestra una imagen o se les cuenta una historia relacionada con la toma de decisiones y el azar.
Desarrollo:
- Se les entrega a cada equipo una serie de tarjetas con diferentes eventos o situaciones.
- Se les pide que discutan en su equipo qué tan probable creen que es que ocurra cada evento.
- Cada equipo debe justificar su respuesta y llegar a un consenso.
- Se les invita a compartir sus respuestas y justificaciones con el resto de la clase.
- Se promueve la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.
Cierre:
- Se les pide a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de considerar la probabilidad al tomar decisiones.
- Se les invita a buscar ejemplos en su vida cotidiana donde hayan tenido que evaluar la probabilidad de que ocurra un evento.
- Se finaliza la sesión resumiendo los conceptos aprendidos y se les anticipa el tema de la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Se retoma lo trabajado en la sesión anterior y se hace una breve recapitulación de los conceptos de azar y probabilidad.
- Se les presenta a los alumnos el problema a investigar: los ecosistemas y su relación con la probabilidad.
- Se les explica que, a medida que avancen en la investigación, podrán comparar distintos eventos relacionados con los ecosistemas y determinar su probabilidad.
Desarrollo:
- Se divide a los estudiantes en equipos y se les asigna una pregunta de investigación relacionada con los ecosistemas.
- Se les