La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo PDA: Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar a atender: Descubriendo el encanto de una vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica para evaluar el ensayo


2. Cuestionario de evaluación de la investigación sobre acciones colectivas a favor de la inclusión

Planeación de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad en relación a una vida saludable.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre acciones colectivas a favor de la inclusión en la comunidad.

Desarrollo:

• Explicar qué es un ensayo y sus características.


• Realizar una breve actividad de escritura creativa, donde los alumnos escriban su opinión personal sobre la importancia de una vida saludable en la comunidad.


• Presentar ejemplos de ensayos sobre el tema y analizar sus estructuras y argumentos.

Cierre:

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un tema relacionado con la vida saludable para investigar y discutir en la siguiente sesión.


• Asignar tareas individuales para investigar sobre acciones colectivas a favor de la inclusión en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar los temas de investigación de cada equipo sobre la vida saludable y promover la discusión entre l