Materiales, procesos técnicos y comunidad - Explorando el mal uso de los dispositivos electrónicos
Devy Delgado
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad - Explorando el mal uso de los dispositivos electrónicos
Objetivo: Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Igualdad de género e inclusión
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Observación participante: Se registrarán las acciones y participaciones de los alumnos durante las actividades desarrolladas en clase.
- Presentación de proyectos: Los alumnos deberán presentar un proyecto en el que propongan soluciones al mal uso de los dispositivos electrónicos en su comunidad.
Sesión 1:
Inicio:
- Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.
- Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan su nombre, intereses y alguna experiencia relacionada con el mal uso de los dispositivos electrónicos.
Desarrollo:
- Presentar una breve introducción sobre los diferentes materiales que se utilizan en los dispositivos electrónicos.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tengan que desarmar un dispositivo electrónico (previamente proporcionado por el docente) y analizar los materiales utilizados en su fabricación.
- Fomentar la participación y la reflexión de los alumnos para identificar los posibles daños sociales y ambientales que pueden ocasionar los dispositivos electrónicos cuando se utilizan de manera inadecuada.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas durante el desarrollo de la clase.