Introducción al tema "Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia"

Bris Torres
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia"


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de la identidad y pertenencia a través del conocimiento de la historia de su comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una dinámica de presentación en la que cada niño comparta algo importante sobre su comunidad.

    • Preguntar a los niños si saben qué es la "identidad" y si se sienten parte de su comunidad.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Proyectar imágenes de monumentos y lugares históricos de la comunidad y preguntar si los reconocen.

    • Presentar una breve historia de la comunidad, resaltando hechos importantes y personajes destacados.

    • Realizar una actividad en la que los niños dibujen algo que les guste de su comunidad y lo compartan con el grupo.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer la historia de la comunidad para construir la identidad y pertenencia.

    • Pedir a los niños que comenten algo nuevo que hayan aprendido hoy.




Sesión 2: Celebraciones y conmemoraciones tradicionales de la comunidad


Objetivo de la sesión: Conocer y valorar las celebraciones y conmemoraciones tradicionales de la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar la sesión anterior y preguntar a los niños qué recuerdan sobre la historia de la comunidad.

    • Mostrar imágenes de celebraciones y conmemoraciones tradicionales de la comunidad y preguntar si las reconocen.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar una explicación sobre las celebraciones y conmemoraciones tradicionales de la comunidad, r