Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales
Objetivo PDA: Elaborar y redactar acuerdos y normas para actuar adecuadamente ante situaciones de desastres ambientales en su contexto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Escuela de 2 pisos con pocas áreas verdes para resguardarse y con muchos alumnos en la institución.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema y objetivo de la clase.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por desastres ambientales y qué medidas se pueden tomar para prevenirlos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.
   
   
   • Cada grupo deberá investigar sobre un tipo de desastre ambiental (por ejemplo: incendios forestales, inundaciones, terremotos, etc.).
   
   
   • Los alumnos deben buscar información sobre cómo prevenir y responder ante ese tipo de desastre en su comunidad.
   
   
   • Cada grupo deberá elaborar un cartel o afiche con las normas y acuerdos que consideren necesarios para actuar adecuadamente ante ese desastre.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presentará su cartel o afiche al resto de la clase.
   
   
   • Se promoverá la reflexión y discusión sobre las medidas propuestas y su aplicabilidad en el contexto de la escuela.
   
   
   • Se destacará la importancia de contar con áreas verdes y espacios seguros en la escuela para resguardarse en caso de desastre.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de elaboración de cartel o afiche:
   
   
   • Creatividad en el diseño y la presentación de la información.
   
   
   • Claridad y coherencia de las normas y acuerdos propuestos.
   
   
   • Utilización