Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.

Objetivo (PDA): Manifiesta una postura crítica sobre la memoria colectiva, acerca de un acontecimiento relevante para la comunidad, al hacer uso de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Postura crítica sobre la memoria colectiva sobre un acontecimiento en el ambiente escolar.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Memoria colectiva y su importancia en la comunidad.


• Lluvia de ideas sobre acontecimientos relevantes en el ambiente escolar que podrían ser registrados en forma artística.


• Presentación de la problemática: Postura crítica sobre la memoria colectiva en el ambiente escolar.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en el ámbito escolar para identificar un acontecimiento relevante para la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de la memoria colectiva y su representación artística.


• Elección del medio artístico para registrar el acontecimiento y expresar la postura crítica.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación y la elección del medio artístico.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.


• Reflexión individual sobre la importancia de la memoria colectiva y su relación con el pensamiento crítico.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo de la sesión anterior y repaso de las tareas asignadas.


• Presentación de ejemplos de registros artísticos de memoria colectiva en otros contextos.


• Reflexión sobre la importancia de la postura crítica en la representación artística.

Desarrollo:

• Desarrollo de las creaciones artísticas de los alumnos, utilizando el medio elegido.


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