Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo: El alumno elige y pone en práctica, de manera crítica, acciones de bienestar común para la regeneración y preservación de su biodiversidad en la vida cotidiana, gestionando que autoridades, personas y familias de su comunidad, colaboren responsablemente para el logro de tal fin.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Título de la sesión: Introducción a la biodiversidad y su importancia en la convivencia armónica con el medio ambiente.


• Actividad de inicio: Presentación de imágenes y preguntas sobre la biodiversidad.


• Actividades de desarrollo:
  
  
  1. Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la biodiversidad.
  
  
  2. Presentar una breve explicación sobre la importancia de la biodiversidad en la convivencia armónica con el medio ambiente.
  
  
  3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen diferentes seres vivos en base a su clasificación científica.
  
  
  
  


• Actividad de cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de la biodiversidad y cómo podemos contribuir a su preservación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Título de la sesión: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente.


• Actividad de inicio: Proyección de un video sobre la importancia de la convivencia armónica con el medio ambiente.


• Actividades de desarrollo:
  
  
  1. Realizar una actividad grupal donde los alumnos identifiquen los factores sociales que promueven la convivencia armónica con el medio ambient