Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Visualizar un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y calentamiento emocional.


• Presentación de la temática y el objetivo de la clase.


• Actividad de reflexión inicial: ¿Qué es un proyecto de vida? ¿Por qué es importante tener uno?

Desarrollo:

• Exposición del concepto de proyecto de vida y su importancia en el bienestar personal y colectivo.


• Dinámica grupal: "Mi árbol de vida" - Los alumnos dibujarán un árbol y en sus ramas escribirán sus potencialidades, aspiraciones y capacidades.


• Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y la importancia de conocerse a sí mismos para planear el proyecto de vida.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Cómo las potencialidades, aspiraciones y capacidades identificadas pueden contribuir al bienestar personal y colectivo?


• Tarea: Investigación sobre ejemplos de proyectos de vida exitosos.

Sesión 2:
Inicio:

• Calentamiento emocional.


• Breve repaso de la sesión anterior.


• Actividad de reflexión inicial: ¿Qué retos podrían surgir en la construcción de un proyecto de vida?

Desarrollo:

• Exposición de los posibles retos que pueden surgir en la construcción del proyecto de vida.


• Dinámica grupal: "Muro de apoyo mutuo" - Los alumnos escribirán en post-its los retos identificados y se organizarán en grupos para buscar estrategias de apoyo mutuo para superarlos.


• Presentación y discusión en grupo de las estrategias propuest