Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

SANDRA TORAL
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Secundaria 1º
Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden


Objetivo (PDA): Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de trabajo en la apropiación de estrategias para resolución de problemas con la vida diaria.


Enfoque: Vida saludable e inclusión


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y les recuerdo el objetivo de la clase.

  • Realizo una breve dinámica para activar el conocimiento previo de los estudiantes sobre los números positivos y negativos.

  • Pregunto a los alumnos si conocen algún ejemplo de cómo los números positivos y negativos se pueden relacionar con la vida diaria y la importancia de su estudio.


Desarrollo:



  • Presento a los alumnos una breve explicación teórica sobre los números enteros, fracciones y decimales positivos y negativos.

  • Muestro ejemplos concretos de cómo se pueden representar estos números en una recta numérica y su orden.

  • Realizo ejercicios prácticos con los alumnos para que practiquen la representación y ordenación de números con signo en la recta numérica.

  • Promuevo la participación activa de los estudiantes y resuelvo sus dudas a medida que surjan.


Cierre:



  • Realizo un resumen de lo aprendido en la sesión y destaco la importancia de comprender y saber utilizar los números positivos y negativos en la vida diaria.

  • Asigno una tarea para la próxima sesión en la que los alumnos deben buscar ejemplos de situaciones cotidianas en las