Estados de agregación de la materia

Plan de clase

Planeación de clase para Física - Estados de agregación de la materia

Tema: Estados de agregación de la materia

Objetivo de aprendizaje (PDA): Experimentar e interpretar los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema interdisciplinar: Violencia

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable

Materiales requeridos:

• Proyector


• Computadora con acceso a Internet


• Presentación de diapositivas sobre los estados de agregación de la materia


• Papel y lápiz para tomar notas


• Muestras de diferentes estados de la materia (sólido, líquido y gas)


• Termómetros


• Balanza

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Mostrar una imagen o video relacionado con situaciones donde se perciba violencia.


• Realizar una pregunta provocadora: ¿Cómo crees que la violencia afecta a nuestra sociedad y al medio ambiente?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar el tema de los estados de agregación de la materia.


• Explicar los tres estados de la materia: sólido, líquido y gas.


• Indicar que los alumnos realizarán una indagación para experimentar y comprender mejor estos estados.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las propiedades físicas de los diferentes estados de la materia (temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros).


• Proporcionar recursos en línea para que los grupos realicen su investigación.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta brevemente lo que han investigado.


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