La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 3º en la asignatura de Química:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Objetivo (PDA): Construir modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: ¿Cómo se clasifican y qué propiedades tienen los elementos químicos en la tabla periódica?

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y la problemática a abordar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos sobre la tabla periódica y los elementos químicos.


• Introducción de la metodología de aprendizaje por indagación.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre la tabla periódica, sus criterios de clasificación y las propiedades de los elementos químicos.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos clasifiquen elementos y calculen sus propiedades.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido en la clase.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de las preguntas planteadas en la sesión anterior.


• Presentación de los modelos atómicos de Bohr y su relación con la distribución de electrones en órbitas.

Desarrollo:

• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos construyan modelos atómicos de Bohr para los primeros elementos químicos