Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria

Miriam López
Ubicación curricular
Contenido Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe que, un cambio temporal, implica la transformación de la forma e incluso de las propiedades de los materiales, pero no de su composición, mientras que, en un cambio permanente, las propiedades y composición de los materiales se modifican, por lo que no vuelven a su estado original, ya que se transforman en otros diferentes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria


Tema: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria


Objetivo: Describir que un cambio temporal implica la transformación de la forma e incluso de las propiedades de los materiales, pero no de su composición, mientras que en un cambio permanente, las propiedades y composición de los materiales se modifican, por lo que no vuelven a su estado original, ya que se transforman en otros diferentes.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción del tema: Presentar a los alumnos el tema "Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios que experimentan los materiales en su vida diaria y cómo afectan su uso.

  • Promover la lectura de textos relacionados con cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.


Sesión 2:



  • Investigación: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes materiales para que investiguen sobre los cambios permanentes que pueden experimentar.

  • Proporcionar recursos como libros, internet o material bibliográfico para que los alumnos recopilen información.

  • Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación y discutir sobre cómo estos cambios afectan a la vida diaria.


Sesión 3:



  • Experimentación: Realizar experimentos sencillos para ejemplificar los cambios permanentes en los materiales.

  • Por ejemplo, se puede llevar a cabo un experimento de oxidación de un metal o de combustión de un objeto.

  • Observar los resultad