Interacciones de la electricidad y el magnetismo en aparatos tecnológicos de comunicación
Guillermo Villegas
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica el funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación, a partir de las ondas electromagnéticas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo en aparatos tecnológicos de comunicación
Objetivo: Explicar el funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación a partir de las ondas electromagnéticas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: Identificar las ondas electromagnéticas en aparatos tecnológicos de comunicación y de medicina.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del problema interdisciplinar y su relevancia en la vida cotidiana.
- Realización de una lluvia de ideas para obtener conocimientos previos sobre el tema.
- Planteamiento de preguntas desencadenantes para despertar el interés de los alumnos.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Introducción a los conceptos básicos de electricidad y magnetismo.
- Explicación de las interacciones entre la electricidad y el magnetismo.
- Experimento sencillo para observar una de estas interacciones.
Sesión 2:
- Presentación de los conceptos de ondas electromagnéticas y su relación con la electricidad y el magnetismo.
- Análisis de ejemplos de aparatos tecnológicos de comunicación que utilizan ondas electromagnéticas.
- Realización de una investigación por equipos sobre un aparato tecnológico de comunicación y su funcionamiento.
Sesión 3:
- Exposición de las investigaciones realizadas por los estudiantes.
- Discusión sobre las características de las ondas electromagnéticas presentes en los diferentes aparatos tecnológicos de comunicación.
- Análisis de ejemplos de aparatos tecnológicos de medicina que utilizan ondas electromagnéticas.
Fase 3: Cierre
Sesión 4:
- Reflexión sobre los aprendizajes adquiridos hasta el momento.
- Debate