Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
DANIEL FLORES
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Objetivo: Apreciar las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema: ¿Cómo ayudar a la cultura de Paz en el colegio?
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
Sesión 1:
- Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la cultura de paz y su importancia en la convivencia escolar.
- Realización de una lluvia de ideas para identificar situaciones de violencia en el colegio y posibles soluciones.
- Planteamiento del problema principal: "¿Cómo podemos promover la cultura de paz en nuestro colegio?".
Fase 2: Desarrollo
Sesión 2:
- Investigación en grupos sobre personas, grupos u organizaciones en México que promueven la cultura de paz.
- Recopilación de información y selección de las acciones más relevantes.
- Elaboración de una presentación visual (póster, infografía, video, etc.) para dar a conocer las acciones identificadas.
Sesión 3:
- Exposición de las presentaciones visuales elaboradas por cada grupo.
- Reflexión sobre las acciones presentadas y su impacto en la cultura de paz.
- Identificación de acciones concretas que se pueden implementar en el colegio para promover la cultura de paz.
Fase 3: Cierre
Sesión 4:
- Organización de una feria de la cultura de paz en el colegio, en la cual se exhibirán las acciones identificadas.
- Invitación a la comunidad escolar y a personas externas interesadas en el tema.
- Realización de actividades dinámicas y participativas relacionadas con la cultura de paz.
Sesión 5:
- Evaluación d