Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.

DANIEL FLORES
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.


Objetivo: Apreciar las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema: ¿Cómo ayudar a la cultura de Paz en el colegio?


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio


Sesión 1:



  • Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la cultura de paz y su importancia en la convivencia escolar.

  • Realización de una lluvia de ideas para identificar situaciones de violencia en el colegio y posibles soluciones.

  • Planteamiento del problema principal: "¿Cómo podemos promover la cultura de paz en nuestro colegio?".


Fase 2: Desarrollo


Sesión 2:



  • Investigación en grupos sobre personas, grupos u organizaciones en México que promueven la cultura de paz.

  • Recopilación de información y selección de las acciones más relevantes.

  • Elaboración de una presentación visual (póster, infografía, video, etc.) para dar a conocer las acciones identificadas.


Sesión 3:



  • Exposición de las presentaciones visuales elaboradas por cada grupo.

  • Reflexión sobre las acciones presentadas y su impacto en la cultura de paz.

  • Identificación de acciones concretas que se pueden implementar en el colegio para promover la cultura de paz.


Fase 3: Cierre


Sesión 4:



  • Organización de una feria de la cultura de paz en el colegio, en la cual se exhibirán las acciones identificadas.

  • Invitación a la comunidad escolar y a personas externas interesadas en el tema.

  • Realización de actividades dinámicas y participativas relacionadas con la cultura de paz.


Sesión 5:



  • Evaluación d