Introducción al tema

Monserrat Torres
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte algunos saberes familiares que conoce en diferentes situaciones de su vida, y descubre similitudes con los de otras familias.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Comprender la importancia de los saberes familiares y comunitarios en la resolución de situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

  • Identificar algunos saberes familiares propios y de otras familias.

  • Reflexionar sobre la generación de basura y el cuidado de objetos como una problemática.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y calentamiento: realizar una actividad de movimiento para energizar a los alumnos.
    b. Presentación del tema: mostrar imágenes de diferentes objetos y preguntar a los alumnos cómo se utilizan en sus hogares y comunidades.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Actividad de indagación: dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes objetos (ropa, juguetes, utensilios, etc.). Pedirles que conversen sobre cómo se utilizan esos objetos en sus hogares y qué saberes familiares están involucrados en su uso.
    b. Discusión en plenaria: cada grupo comparte sus conclusiones y se comentan las similitudes y diferencias entre los saberes familiares identificados.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Reflexión sobre la generación de basura: mostrar imágenes de basura y preguntar a los alumnos qué piensan sobre ello.
    b. Tarea: pedir a los alumnos que investiguen en sus hogares sobre el cuidado de los objetos y cómo se puede evitar generar basura innecesaria.




Sesión 2: Saberes familiares en el hogar
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Identificar y compartir saberes familiares relacionados con la resolución de situaciones en el hogar.

  • Fomentar el pensamiento crítico al reflexionar sobre la importancia de estos saberes en la vida diaria.


Actividades:


1.