Introducción al tema y generación de preguntas

Plan de clase

Objetivo general: Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas utilizando agrupamientos y el algoritmo convencional con números de hasta dos cifras.

Objetivo interdisciplinar: Identificar situaciones problemáticas numéricas relacionadas con su contexto dentro de oficios y profesiones.

Sesión 1: Introducción al tema y generación de preguntas (45 minutos)

• Iniciar la sesión con una breve lectura de un cuento relacionado con el trabajo en comunidad y la importancia de la suma y resta en diferentes profesiones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas numéricas en el contexto de diferentes oficios y profesiones.


• Generar preguntas de investigación sobre la construcción de la noción de suma y resta y su relación como operaciones inversas.

Sesión 2: Indagación y experimentación (45 minutos)

• Organizar a los estudiantes en grupos y proporcionarles diferentes materiales (bloques, fichas, monedas, etc.) para que realicen agrupamientos y experimenten sumas y restas.


• Acompañar a los grupos en su proceso de indagación, fomentando el pensamiento crítico y la resolución de problemas.


• Registrar las experiencias y conclusiones de los estudiantes en sus cuadernos.

Sesión 3: Aplicación de conocimientos (45 minutos)

• Plantear a los estudiantes diferentes situaciones problemáticas relacionadas con oficios y profesiones donde deban utilizar la suma y la resta.


• Guiar a los estudiantes en la resolución de las situaciones problemáticas, utilizando tanto agrupamientos como el algoritmo convencional.


• Fomentar la reflexión sobre la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.

Sesión 4: Integración de conocimien