Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Arely CR
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en comunidad en la asignatura de Tecnología en alumnos de Secundaria 1º:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender interdisciplinariamente: Elaboración de robots con Lego que expresen obras artísticas de diversos autores.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participante: Se evaluará la participación activa de los alumnos durante las sesiones, su grado de colaboración en la elaboración de los robots y su capacidad para identificar las funciones y procesos de cambio técnico en las herramientas y máquinas utilizadas.



  2. Rúbrica de evaluación de los robots: Se evaluará la creatividad, la expresión artística y la capacidad de los alumnos para representar obras artísticas de diversos autores a través de los robots elaborados con Lego.




Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:


Inicio: Presentar el tema de la clase y el objetivo a cumplir. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de necesidades humanas. Introducir el problema a atender: elaboración de robots con Lego que expresen obras artísticas de diversos autores.


Desarrollo: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles los materi