Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
ALEJANDRO LANDA- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Objetivo (PDA): Indagar en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Problema a atender de manera interdisciplinar: La identidad de género, un rechazo de su lengua materna y su vestimenta de una tercera parte de los alumnos de la escuela.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
- Inicio: Introducción al tema, motivación y planteamiento del problema.
- Desarrollo: Actividades de investigación y análisis.
- Cierre: Síntesis y reflexión sobre los aprendizajes obtenidos.
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y motivación mediante una breve historia de la ciencia y la tecnología. Planteamiento del problema y su relación con la identidad de género, la lengua materna y la vestimenta de algunos alumnos.
Desarrollo: Investigación en grupos sobre los hitos científicos y tecnológicos más relevantes a nivel nacional e internacional, y su relación con la satisfacción de necesidades humanas y las implicaciones en la naturaleza.
Cierre: Puesta en común de los hallazgos de cada grupo y reflexión sobre la importancia de los hitos científicos y tecnológicos en la sociedad actual.
Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del problema a atender.
Desarrollo: Lectura de textos que muestren las aportaciones de