Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo: Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los juegos del lenguaje que los niños conocen.


• Mostrar diferentes recursos y juegos del lenguaje, como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas y coplas.


• Proporcionar a los niños ejemplos de cada uno de estos juegos y recursos.


• Realizar una actividad práctica donde los niños creen sus propias adivinanzas utilizando objetos de su entorno.

Sesión 2:

• Revisar las adivinanzas creadas por los niños en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de trabalenguas y mostrar ejemplos.


• Invitar a los niños a crear trabalenguas en grupos pequeños.


• Compartir los trabalenguas creados y practicar su pronunciación.

Sesión 3:

• Repasar los conceptos de adivinanzas y trabalenguas.


• Introducir el concepto de canciones y rimas.


• Escuchar y cantar una canción o rima tradicional de la comunidad.


• Invitar a los niños a crear sus propias rimas utilizando palabras relacionadas con la diversidad cultural.

Sesión 4:

• Revisar las rimas creadas por los niños en la sesión anterior.


• Presentar el concepto de coplas y mostrar ejemplos.


• Invitar a los niños a crear coplas en grupos pequeños.


• Compartir las coplas creadas y practicar su