Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Participa, disfruta y aprecia las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Incorporar en el desarrollo de la planeación la atención al problema de los alumnos no tienen la definición correcta sobre las tradiciones y costumbres del mes de diciembre.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la construcción de identidad y pertenencia a través del conocimiento de la historia, celebraciones y obras culturales.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes celebraciones y preguntar a los alumnos si las reconocen y qué saben sobre ellas.


• Planteamiento del problema: Explicar que los alumnos tienen dificultades para entender las tradiciones y costumbres del mes de diciembre y que trabajarán en resolver esta situación.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tradición o costumbre del mes de diciembre para que investiguen y compartan su conocimiento con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos)

• Socialización de la investigación: Los grupos presentan sus hallazgos sobre las diferentes tradiciones y costumbres del mes de diciembre.


• Actividad de reflexión: Promover un debate sobre la importancia de conocer y valorar las tradiciones y costumbres propias de la comunidad.


• Actividad práctica: Realizar una manualidad relacionada con una d