Narración de sucesos del pasado y del presente a través de un proyecto comunitario

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente a través de un proyecto comunitario

Sesión 1
Tema: Introducción al proyecto comunitario y a la narración de sucesos del pasado y del presente.
Objetivo: Establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos el proyecto comunitario, explicando la importancia de conocer y valorar su comunidad.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre su comunidad y los sucesos que han ocurrido en el pasado y en el presente.


3. Leer en voz alta un suceso del pasado y otro del presente, y discutir en grupo las diferencias y similitudes entre ambos.


4. Realizar un juego de asociación de imágenes con sucesos del pasado y del presente, para fortalecer la comprensión temporal y causal.

Recursos: Proyecto comunitario, imágenes de sucesos del pasado y del presente.

Sesión 2
Tema: Investigación sobre sucesos pasados en la comunidad.
Objetivo: Recolectar información sobre sucesos pasados en la comunidad.

Actividades:

1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un suceso pasado de la comunidad.


2. Explicar cómo realizar una investigación, fomentando el uso de diferentes fuentes de información (entrevistas, libros, internet, etc.).


3. Permitir tiempo para que los grupos investiguen sobre su suceso pasado y recopilen información.


4. Realizar una puesta en común, donde cada grupo comparta su investigación y los demás tomen nota.

Recursos: Fuentes de información sobre la comunidad (libros, internet, personas), papel y lápiz.

Sesión 3
Tema: Narración de sucesos del pasado.
Objetivo: Elaborar un reportaje de un suceso pasado de la comunidad.

Actividades:

1. Recordar a los alumnos