Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

samantha sanchez
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Tema: La importancia del cuidado ambiental en la comunidad


Objetivo (PDA): Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema a través de una historia o cuento sobre la importancia del cuidado ambiental.

  • Discusión en grupo sobre el problema de la comunidad: la falta de importancia al cuidado ambiental y la basura en las calles.

  • Actividad de lluvia de ideas para generar posibles soluciones al problema.

  • Elección de una solución a trabajar durante las siguientes sesiones.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Investigación en grupo sobre la solución elegida: ¿cómo se puede promover el cuidado ambiental en la comunidad?

  • Recopilación de información y recursos necesarios para la implementación de la solución.

  • Diseño de un plan de acción para llevar a cabo la solución.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Implementación de la solución en la comunidad.

  • Realización de actividades prácticas para promover el cuidado ambiental, como la limpieza de una calle, la plantación de árboles o la separación de residuos.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de estas acciones y los cambios que pueden generar en la comunidad.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Evaluación de los resultados de la implementación de la solución.

  • Discusión en grupo sobre los desafíos encontrados y posibles mejoras para futuras acciones.

  • Act