Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase - Estudio de los números

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Cambio climático

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema del estudio de los números y su importancia en la vida cotidiana.


• Presentación de la situación problémica: ¿Cómo afecta el cambio climático a los animales y plantas de nuestra región?


• Discusión y reflexión sobre el problema planteado.


• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán cómo se relaciona el cambio climático con los números, por ejemplo, la temperatura media anual en diferentes regiones a lo largo del tiempo.


• Cierre de la sesión: Los alumnos compartirán brevemente los hallazgos de su investigación.

Sesión 2:

• Recopilación de la información investigada por los alumnos en la sesión anterior.


• Discusión sobre cómo se pueden representar los datos numéricos relacionados con el cambio climático (por ejemplo, gráficos, tablas, etc.).


• Actividad de indagación: Los alumnos crearán gráficos que muestren la relación entre los números y el cambio climático en diferentes regiones.


• Cierre de la sesión: Los alumnos presentarán sus gráficos y explicarán los patrones o tendencias que observaron.

Sesión 3:

• Repaso de la sucesión numérica ascendente y descendente.


• Actividad de indagación: Los alumnos practicarán la sucesión numérica ascendente y descendente utilizando datos relacionados con el cambio climático (por ejemplo, la temperatura