Introducción al tema y diagnóstico inicial

Claudia Judith Becerra
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican multiplicar números fraccionarios y números decimales, con un número natural como multiplicador.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico inicial (45 minutos)


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos comprenderán la importancia de las tablas de multiplicar y su relación con la multiplicación y división.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y revisión de la asistencia.

  • Presentación del tema de la sesión: la multiplicación y división, y su relación con las tablas de multiplicar.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las tablas de multiplicar y su utilidad.



  1. Desarrollo del contenido (30 minutos)



  • Explicación del concepto de multiplicación y división como operaciones inversas.

  • Ejemplificación de situaciones donde se utiliza la multiplicación y división en diferentes contextos.

  • Realización de ejercicios prácticos en el pizarrón, utilizando números naturales como multiplicador.



  1. Cierre (5 minutos)



  • Reflexión sobre la importancia de las tablas de multiplicar.

  • Asignación de tarea para la siguiente sesión.


Sesión 2: Aplicación de la multiplicación de números fraccionarios y decimales (45 minutos)


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos podrán aplicar la multiplicación con números fraccionarios y decimales, utilizando un número natural como multiplicador.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Presentación del objetivo de la sesión.



  1. Desarrollo del contenido (30 minutos)



  • Explicación de cómo multiplicar números fraccionarios y decimales con números naturales.

  • Resolución de ejercicios prácticos en el pizarrón, utilizando diferentes contextos.



  1. Cierre (5 minutos)



  • Reflexión sobre la importancia de la multiplicación con números fraccionarios y decima