Interacciones de la electricidad y el magnetismo.

Guillermo Villegas
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta fenómenos comunes del magnetismo y experimenta con la interacción entre imanes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Nombre de la clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo en la tecnología actual


Nivel educativo: Secundaria 2º


Objetivo: Relacionar e interpretar fenómenos comunes del magnetismo y experimentar con la interacción entre imanes.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar: Identificar la relación de electricidad y magnetismo en la tecnología actual.


Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión sobre los fenómenos comunes del magnetismo.

  2. Elaboración de un informe escrito sobre la relación de electricidad y magnetismo en un dispositivo tecnológico.


Planeación:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del objetivo y la problemática interdisciplinar.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre fenómenos comunes del magnetismo que los estudiantes conozcan.
    Desarrollo:

  • Explicación teórica sobre los fundamentos del magnetismo.

  • Realización de experimentos sencillos que evidencien la interacción entre imanes.
    Cierre:

  • Reflexión y discusión en grupo sobre los experimentos realizados.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de los experimentos realizados en la sesión anterior.

  • Presentación de casos de aplicación de la relación entre electricidad y magnetismo en la tecnología actual.
    Desarrollo:

  • Investigación en grupos sobre un dispositivo tecnológico específico y su relación con el magnetismo.
    Cierre:

  • Exposición de los resultados de la investigación en grupos.

  • Discusión y análisis de la importancia del magnetismo en la tecnología actual.


Sesión 3:
Inicio:



  • Conversación sobre las implicaciones éticas y ambientales de la