Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Conocimiento limitado en sentido numérico y pensamiento algebraico, forma, espacio y medida.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Actividades prácticas en clase: los alumnos resolverán problemas de ecuaciones lineales y cuadráticas utilizando las propiedades de la igualdad.


2. Examen escrito: se aplicará un examen al finalizar la unidad, donde los alumnos deberán resolver diferentes ecuaciones y mostrar su proceso de resolución.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el tema de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué conocen acerca de las ecuaciones y cómo se resuelven.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Explicar las propiedades de la igualdad y cómo se aplican en la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar ejemplos en el pizarrón, resolviendo ecuaciones lineales y cuadráticas paso a paso.


• Brindar ejercicios para que los alumnos practiquen en sus cuadernos.

Fase de cierre (10 minutos):

• Repasar lo aprendido durante la clase.


• Asignar tareas y ejercicios para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):

• Realizar una breve revisión de los ejercicios asignados en la sesión anterior.


• Resolver dudas de los alumnos.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Introducir las ecuaciones de la forma Ax+B=C y cómo se resuelven.


• Resolver ejemplos en el pizarrón, paso a paso.


• Proporc