Introducción al tema de multiplicación y división

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de multiplicación y división (10 minutos)

• Presentación del tema: Multiplicación y división como operaciones inversas.


• Explicación del objetivo de la clase: Construir y usar un repertorio multiplicativo de factores de una cifra para resolver multiplicaciones y divisiones.

Sesión 2: Aprendizaje por indagación (20 minutos)

• Presentación de situaciones problemáticas relacionadas con la multiplicación y división.


• Los alumnos deberán resolver las situaciones problemáticas en grupos, utilizando estrategias de multiplicación y división.


• Discusión en el grupo sobre las estrategias utilizadas y sus resultados.

Sesión 3: Uso del repertorio multiplicativo de factores de una cifra (15 minutos)

• Recordatorio del repertorio multiplicativo de factores de una cifra.


• Resolución de ejercicios en el cuaderno utilizando el repertorio.


• Verificación de las respuestas y discusión en grupo sobre los resultados obtenidos.

Sesión 4: Relación entre multiplicación y división (20 minutos)

• Explicación de la relación entre multiplicación y división como operaciones inversas.


• Resolución de problemas que requieran el uso de la división para resolver.


• Discusión en grupo sobre los resultados y la relación entre las operaciones.

Sesión 5: Evaluación y conclusiones (30 minutos)

• Realización de dos instrumentos de evaluación formativa diseñados previamente.


• Discusión en grupo sobre las dificultades encontradas y los aprendizajes adquiridos.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar el repertorio multiplicativo de factores de una cifra en la resolución de problemas.


• Cierre de la clase y retroalimentación final.

Instrumento de evaluación formativa 1