Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo:

• Que los alumnos sean capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.


• Atender al problema específico de que los alumnos aún no identifican las letras de su nombre.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y motivación: Conversar con los alumnos sobre la importancia de aprender a escribir su nombre y cómo esto les puede ser útil en diferentes situaciones. Mostrar ejemplos de cómo se utiliza el nombre en la vida cotidiana.


• Actividad de identificación de letras: Presentar a los alumnos diversas tarjetas con las letras del abecedario y pedirles que identifiquen las letras que componen su nombre. Practicar la identificación de letras con juegos o ejercicios interactivos.

Sesión 2:

• Revisión de las letras del nombre: Recordar a los alumnos las letras que componen su nombre y practicar su escritura. Utilizar juegos o actividades lúdicas para reforzar la memorización de las letras.


• Comparación de nombres: Pedir a los alumnos que comparen sus nombres entre sí, identificando similitudes y diferencias en la composición de las letras. Fomentar la interacción y el respeto hacia las distintas formas de escribir y pronunciar los nombres.

Sesión 3:

• Uso del nombre en diferentes contextos: Presentar a los alumnos diferentes situaciones en las que pueden utilizar su nombre, como marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, etiquetar sus trabajos, etc. Fomenta