Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética de 1º de Secundaria: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Reflexionar éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.

Problemática a atender: Los alumnos no promueven acciones de cuidado y respeto a otros seres vivos.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por desarrollo sustentable y su importancia.


• Presentar la problemática a atender: "Los alumnos no promueven acciones de cuidado y respeto a otros seres vivos".


• Motivar la reflexión sobre el tema planteando preguntas generadoras como: ¿Por qué es importante cuidar y respetar a otros seres vivos? ¿Cómo podemos promover acciones de cuidado y respeto?

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y entregarles una serie de fotografías relacionadas con el tema.


• Pedir a los grupos que observen las imágenes y reflexionen sobre la relación de las personas con los seres vivos en cada una de ellas.


• Realizar una puesta en común de las reflexiones de cada grupo y promover la discusión sobre la importancia del cuidado y respeto a otros seres vivos.

Cierre:

• Elaborar una lista de acciones concretas que los alumnos consideren adecuadas para promover el cuidado y respeto a otros seres vivos.


• Reflexionar sobre cómo