Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase: Participación en debates sobre temas de interés común

Tema: La importancia de fomentar la lectura en la comunidad y en el hogar

Objetivo (PDA): Preparar su participación en un debate y formular los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Importancia de fomentar la lectura en la comunidad y en el hogar.


• Discusión en grupo sobre la relevancia de la lectura y sus beneficios.


• División de los alumnos en equipos para realizar una investigación bibliográfica sobre la importancia de la lectura.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación realizada por cada equipo.


• Discusión en grupo sobre los argumentos encontrados en la investigación.


• Identificación de los argumentos más sólidos y relevantes.

Sesión 3:

• Introducción al debate como formato de discusión.


• Explicación de las características de un debate formal.


• Enseñanza sobre cómo formular argumentos claros, pertinentes y fundamentados.


• Práctica de la formulación de argumentos en grupos pequeños.

Sesión 4:

• Preparación de los equipos para el debate.


• Asignación de roles dentro de cada equipo (moderador, argumentador, investigador, etc.).


• Elaboración de un guion con los argumentos a presentar durante el debate.


• Revisión y corrección del guion por el docente.

Sesión 5:

• Realización del debate en el aul