Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Luz Ivonne Sandoval
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Secundaria 1º para Tecnología: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo PDA: Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinario: Desarrollo sustentable
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
- Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de energía y su aplicación en la tecnología.
- Introducción al enfoque de aprendizaje servicio: Explicar cómo la tecnología puede contribuir al desarrollo sustentable y cómo los alumnos pueden aplicar sus conocimientos para ayudar a la comunidad.
Desarrollo:
- Explicar los diferentes tipos de energía y sus aplicaciones en los procesos técnicos.
- Realizar ejemplos prácticos de cómo se utiliza la energía en diferentes dispositivos y sistemas técnicos.
- Fomentar la reflexión sobre las implicaciones de la energía en el desarrollo tecnológico y su influencia en el medio ambiente.
Cierre:
- Realizar una actividad de reflexión en la cual los alumnos escriban un compromiso personal sobre cómo pueden contribuir al desarrollo sustentable a través del uso responsable de la energía.
- Recopilar los compromisos y discutirlos en clase.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Presentar el problema: Desarrollo sustentable y su relación