Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase: Rectas y ángulos

Tema: Rectas y ángulos
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Encuentra y calcula los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas anteriores.


• Motivación: Presentar una imagen de intersección de segmentos y preguntar a los alumnos qué observan y qué les gustaría saber sobre los ángulos formados.


• Generar preguntas guía: ¿Cómo se forman los ángulos al intersecar dos segmentos? ¿Qué tipos de ángulos se pueden formar? ¿Cómo se pueden medir los ángulos?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad: Distribuir a los estudiantes tarjetas con segmentos dibujados y pedirles que los intersequen en diferentes puntos.


• Observación e indagación: Los alumnos deberán observar los ángulos formados y registrar sus observaciones en un cuaderno de trabajo.


• Experimentación: Proporcionar a los alumnos materiales como reglas y transportadores para que midan los ángulos formados en sus tarjetas.


• Discusión en grupos: Los alumnos se agruparán para compartir y discutir sus observaciones y mediciones. Anotarán las conclusiones en un papelógrafo.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común: Los grupos presentarán sus conclusiones y se generarán debates y reflexiones en clase.


• Síntesis: Como cierre, el docente realizará una síntesis de los aprendizajes y responderá las preguntas guía planteadas al inicio.


• Tarea para la siguiente sesión: Pedir a los alumnos que investiguen sobre los diferentes tipos de ángulos y sus características utilizando materiales impresos o de otro tipo disponibles en el entorno rural.

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