La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a resolver: Los valores humanos en la historia

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque de inclusión y de igualdad de género

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del problema a resolver: ¿Cómo influyó la transmutación del sistema feudal en el desarrollo del Humanismo y los valores humanos en la historia?


• Motivación: breve video que refleje la importancia de los valores humanos en la sociedad.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Planteamiento de preguntas guías para investigar: ¿Qué es el sistema feudal? ¿Cuál era su principal característica? ¿Qué es el Humanismo? ¿Cuáles fueron los valores humanos promovidos por el Humanismo? ¿Cómo se desarrollaron los estados nacionales y las monarquías absolutas?


• Los grupos investigarán en fuentes confiables y compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.

Fase de cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las investigaciones y conclusiones de cada grupo.


• Reflexión sobre la relación entre la transmutación del sistema feudal, el desarrollo del Humanismo y los valores humanos en la historia.


• Tarea: cada estudiante deberá investigar la influencia de los valores humanos en la actualidad.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Revisiones breves de la tarea asignada en la sesió