Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Lectoescritura

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido.
   
   
   • Conversación sobre la importancia de los nombres y cómo nos identifican.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos):

   
   
   
   
   • Mural de nombres: se les entrega a cada alumno una ficha con su nombre escrito y deben pegarla en un mural en el aula.
   
   
   • Observación y comparación de los nombres de sus compañeros.
   
   
   
   



3. Desarrollo del proyecto (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario relacionado con la escritura de nombres.
   
   
   • Presentación de diferentes situaciones donde se usa el nombre escrito (autoría de trabajos, marcar útiles escolares, registro de asistencia, entre otros).
   
   
   • Diálogo y reflexión sobre la importancia de escribir correctamente los nombres.
   
   
   
   



4. Actividad de práctica (5 minutos):

   
   
   
   
   • Cada alumno debe practicar escribiendo su nombre en una hoja de papel, utilizando diferentes materiales como lápices de colores, rotuladores, etc.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):

   
   
   
   
   • Se les pide a los alumnos que compartan cómo les fue en la práctica de escribir sus nombres.
   
   
   
   



2. Actividad de investigación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos realizarán una encuesta en la comunidad para averiguar cómo se escr