"Construyendo diálogos y acuerdos para una convivencia armoniosa"

Cristel de la Cruz
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título: "Construyendo diálogos y acuerdos para una convivencia armoniosa"


Objetivo general:
Reconocer y utilizar pautas de comunicación oral que favorezcan la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista en diferentes contextos.


Objetivos específicos:



  1. Identificar las pautas que norman los intercambios orales adecuados.

  2. Practicar el respeto al turno para hacer uso de la palabra.

  3. Aplicar fórmulas de cortesía en los intercambios orales.

  4. Adecuar el volumen de voz al contexto de comunicación.

  5. Mantener el interés y atención durante los intercambios orales.

  6. Formular preguntas adecuadas para enriquecer el diálogo.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de situaciones de diálogo (45 minutos)



  • Inicio: Presentar el tema "Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista" y motivar a los alumnos a reflexionar sobre su importancia en la vida cotidiana.

  • Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiere dialogar y tomar acuerdos.

  • Cierre: Comentar la importancia de seguir pautas de comunicación oral adecuadas en dichas situaciones.


Sesión 2: Normas y pautas para el diálogo (45 minutos)



  • Inicio: Revisar las normas y pautas que norman los intercambios orales adecuados, como respetar el turno para hablar, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés y plantear preguntas.

  • Desarrollo: Realizar actividades prácticas simulando situaciones de diálogo donde los alumnos pondrán en práctica las pautas aprendidas.

  • Cierre: Reflexionar sobre la importancia de respetar y aplicar estas normas en su vida d