Introducción al concepto de comunidad y sentido de pertenencia.

Carolina Mendoza
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de comunidad y sentido de pertenencia.
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los estudiantes comprenderán el concepto de comunidad y la importancia del sentido de pertenencia en la familia.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema y objetivos de la clase.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y ejemplos de comunidades a las que pertenecen los estudiantes.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Lectura de un cuento o historia corta que destaque la importancia de la comunidad y el sentido de pertenencia en la familia.

    • Realización de una discusión guiada sobre el cuento, enfocándose en cómo los personajes se sienten parte de una comunidad y cómo esto influye en su autonomía y participación en la familia.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final sobre la importancia del sentido de pertenencia en la familia y cómo esto puede fortalecer la autonomía y la participación de los estudiantes en su propio hogar.




Sesión 2:
Tema: Roles y responsabilidades en la familia.
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los estudiantes identificarán los roles y responsabilidades dentro de su familia y comprenderán cómo esto contribuye a la sana convivencia.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio del tema de la clase anterior y los objetivos de la sesión actual.

    • Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre los diversos roles y responsabilidades que existen dentro de una familia.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de una lista de roles y responsabilidades comunes en una familia.

    • Realización de una actividad en la que los estudiantes identifiquen los roles y responsabi