Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia

Norma Olvera
Ubicación curricular
Contenido Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los cambios que las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias han tenido a lo largo del tiempo y en diversos contextos sociales y geográficos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia


Objetivo (PDA): Explicar los cambios que las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias han tenido a lo largo del tiempo y en diversos contextos sociales y geográficos.


Problema: Dificultad en la comprensión lectora y en las operaciones básicas a raíz de la pandemia y falta de valores que generen situaciones de riesgo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1: 50 minutos


Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una breve actividad para evaluar el nivel de comprensión lectora de los alumnos.

  • Discusión en grupo sobre las dificultades que han enfrentado en la comprensión lectora.


Desarrollo:



  • Introducción al tema del amor, la amistad y las familias en la historia.

  • Presentación de diferentes concepciones sobre el amor, la amistad y las familias en diferentes épocas y culturas.

  • Lectura de textos históricos relacionados con el tema y análisis de su contenido.

  • Realización de actividades de comprensión lectora en grupo.


Cierre:



  • Reflexión final sobre la importancia de comprender la evolución de las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias en diferentes contextos.

  • Asignación de lecturas complementarias para la próxima sesión.

  • Entrega de tareas relacionadas con la comprensión lectora.


Sesión 2: 50 minutos


Inicio:



  • Repaso de los conceptos discutidos en la sesión anterior.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de los valores en la construcción de relaciones saludables.


Desarrollo:



  • Presentación de ejemp