El reto del cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El reto del cambio climático
Nivel: Secundaria 1º (alumnos de 12-13 años)
Objetivo: Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre los elementos y factores del clima y su relación con la distribución de las regiones naturales en la Tierra.


2. Presentación oral en grupo sobre la biodiversidad en una región específica y su relación con el cambio climático.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es el cambio climático y como afecta a la biodiversidad.


• Planteamiento del problema: "Imagina que eres un científico que debe analizar los efectos del cambio climático en una región específica y su biodiversidad. ¿Cómo lo harías? ¿Qué factores tendrías en cuenta?".

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción a los elementos y factores del clima.


• Explicación de la distribución de las regiones naturales en la Tierra en función de los elementos y factores del clima.


• Trabajo en grupos pequeños: cada grupo recibirá una región natural (selva tropical, desierto, tundra, etc.) y deberá investigar y analizar cómo los elementos y factores del clima influyen en su distribución y en la biodiversidad de esa región.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación en grupos.


• Análisis y discusión de las relaciones entre l