Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Dulce Jazmin Haro
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Grado: 5º de primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Objetivo (PDA): Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.


Sesión 1:
Tema: Introducción a las capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo específico: Identificar las diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices necesarias para participar en situaciones de juego e iniciación deportiva.


Desarrollo:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de calentamiento físico para activar el cuerpo y prepararlo para la actividad.

  2. Presentar y explicar a los alumnos las diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices que se pueden desarrollar a través del juego y la práctica deportiva.

  3. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan ejemplos de situaciones de juego e iniciación deportiva en las que se requieran estas capacidades, habilidades y destrezas motrices.

  4. Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una situación de juego o iniciación deportiva específica.

  5. Cada grupo deberá analizar la situación asignada y determinar las capacidades, habilidades y destrezas motrices necesarias para participar en ella.

  6. Los grupos presentarán sus conclusiones al resto de la clase, destacando las diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices identificadas.


Sesión 2:
Tema: Aplicación de las capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo específico: Aplicar