Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Tema: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable
Objetivo: Indaga, comprende y dialoga sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global, para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: factores sociales que propician la convivencia armonica con el medio ambiente: respeto, responsabilidad, justicia social.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Realizar una pregunta a los alumnos para despertar su interés y motivación, como por ejemplo: ¿Por qué es importante el agua para nosotros y para el planeta?


• Formar grupos de trabajo y presentarles el problema central: "¿Cómo podemos garantizar que todos los seres vivos tengan acceso a un ambiente sano y agua potable?"

Desarrollo:

1. Actividad de investigación: Los alumnos deberán buscar información sobre la importancia del agua y su relación con la biodiversidad y el equilibrio del ecosistema global. Podrán utilizar libros, internet o cualquier otro recurso que consideren necesario.


2. Análisis y reflexión: Cada grupo deberá discutir y analizar la información que encontraron, identificando los principales aspectos relacionados con el acceso al agua potable y la convivencia armoniosa con el medio ambiente.


3. Presentación de resultados: Cada grupo expondrá sus conclusiones, destacando las ideas más relevantes y su importancia.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de garantizar el acceso al agua potable y la convivencia armoniosa con el medio ambiente.


• Dejar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá pensar en acci