Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Preescolar 1º:
Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Objetivo (PDA): Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a tratar de manera interdisciplinar: La falta de desarrollo de habilidades motoras fundamentales y la escasa interacción social durante las actividades físicas.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos)

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y realizar una breve conversación sobre la importancia de hacer ejercicio y mantenerse activos.
  
  
  • Presentar el objetivo de la clase y explicar el problema a tratar.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos)

  
  
  
  
  • Realizar una actividad de calentamiento: estiramientos suaves y ejercicios de movilidad articular.
  
  
  • Explicar y demostrar diferentes formas de moverse, como caminar, correr, saltar, gatear, balancearse, etc.
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una actividad de movimiento específica.
  
  
  • Los alumnos deberán practicar y explorar las posibilidades de movimiento asignadas, respetando las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.
  
  
  • Durante la actividad, el maestro/a será un facilitador y estará atento para brindar apoyo y guiar a los alumnos.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos)

  
  
  
  
  • Realizar una breve reflexión grupal sobre las experiencias de movimiento de cada alumno.
  
  
  • Resaltar la importancia de