Comunicación y representación técnica

Thania G
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica


Objetivo: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinaridad: Promover el conocimiento del Día Mundial del Chicle


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e inclusión


Sesión 1
Inicio:



  • Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de lenguaje técnico presentes en la vida cotidiana.

  • Introducción al problema interdisciplinario: ¿Cómo podemos promover el conocimiento del Día Mundial del Chicle?


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre el lenguaje técnico y su importancia en diferentes contextos.

  • Análisis de un texto técnico relacionado con el tema del Día Mundial del Chicle.

  • Actividad de comprensión lectora: Lectura y análisis de un texto informativo sobre el origen y la importancia del chicle.


Cierre:



  • Discusión grupal sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en la vida diaria.

  • Reflexión individual: ¿Cómo podríamos comunicar de manera efectiva la importancia del Día Mundial del Chicle utilizando el lenguaje técnico?


Sesión 2
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior: Breve repaso sobre el lenguaje técnico y su importancia.

  • Actividad de motivación: Presentación de diferentes formas de representar información técnica (gráficos, diagramas, etc.).

  • Planteamiento del problema interdisciplinario: ¿Cómo podemos representar y comunicar de manera efectiva la importancia de